”코스웨어, 아이들 맞춤별로 지도할 때 꼭 필요한데.. 예산이 없어요!”
꼭 필요한 예산 요청은 우리 교실을 위한 당당한 외침이에요. 알공은 늘 선생님 편입니다.
자나깨나 선생님들 도와드릴 생각뿐!
그래서 오늘은, 선생님들의 고민을 덜어드릴 예산 증액 제안ㄱ특제 Prompt를 준비했습니다.
왜 ‘코스웨어 예산‘이 필요한가요?
교사 한 명이 25명을 모두 챙기며, 아이들 눈높이에 맞는 맞춤형 도구가 절실하다고 느끼셨나요?
AIDT는 도입됐지만, 아이들과 실제 수업에선 손도 못 대봤어요. 교육용 코스웨어에 쓸 예산은 턱없이 부족해요. 교사는 수업을 설계하고, 아이들은 몰입해 배우는 미래형 학습환경을 만들고 싶어요.하지만 예산은 특정한 곳에 다 쓰여지고, 이미 검토한 좋은 코스웨어조차 도입을 미루고 있는 상황입니다.
그래서 우리반을 위해 코스웨어 구입을 위한 예산 편성을 요청하는 글 쓰려고 합니다!
알공만의 특제 프롬프트도
지금 바로 다운로드 받으세요. 클릭!
<코스웨어 예산 요청 제안글>
프롬프트를 입력해 볼까요?
초등학교 교사입니다. AI가 교실에 들어왔다지만, 정작 아이들과 수업할 땐 아직도 칠판과 프린트에 의존하고 있어요.
AIDT가 도입되었음, 많은 교사들이 실제 수업에서는 제대로 활용해 보지도 못했습니다. 기기는 있지만, 콘텐츠가 부족하고, 코스웨어에 쓸 예산은 턱없이 부족합니다.
한 교사가 25명 넘는 아이들을 가르치며, 모두의 수준과 흥미를 맞추는 건 쉽지 않습니다. 아이들 눈높이에 맞는 맞춤형 학습 도구, 이제 정말 절실합니다. AIDT 도입 이후 현장의 낮은 활용도와 예산
부족으로 수업에 필요한 코스웨어 도입이 어려운 현실을 바탕으로, 형식(■ 현황 및 문제점 / ■ 개선방안 / ■ 기대효과)에 맞춘
코스웨어 예산 요청 제안글을 문어체, 공공기관 제출용 문서 스타일, 교사로서의 진정성이 느껴지게, 설득력 있게 작성하세요.
JavaScript
복사
.png&blockId=1e67839c-45bb-80d9-9c2d-c73a8189cc12)
에듀테크 코스웨어 예산 요청 제안글
(feat.안 되면 되게 하라!!!)
-복사(COPY C)+붙여넣기(COPY V) 하셔도 된답니다!-
■ 현황 및 문제점
안녕하세요? ㅇㅇ에서 근무하고 있는 ㅇㅇ 초등학교 교사 ㅇㅇㅇ입니다. “AI가 교실에 들어왔다지만, 정작 아이들과 수업할 땐 아직도 칠판과 프린트에 의존하고 있어요.” AIDT가 도입되었지만, 많은 교사들이 실제 수업에서는 제대로 활용해 보지도 못했습니다. 기기는 있지만, 콘텐츠가 부족하고, 코스웨어에 쓸 예산은 턱없이 부족합니다. 한 교사가 25명 넘는 아이들을 가르치며, 모두의 수준과 흥미를 맞추는 건 쉽지 않습니다. 디지털 선도학교 예산이 올해까지여서 개별 맞춤 미래교육이 우리 교실에서 구현되기에는 더욱 어려운 상황입니다.
아이들 눈높이에 맞는 맞춤형 학습 도구, 이제 정말 절실합니다. AIDT 도입 이후 현장의 낮은 활용도와 예산 부족으로 수업에 필요한 코스웨어 도입이 어려운 현실입니다.
에듀테크 환경은 빠르게 진화하고 있으나, 학교는 이를 따라가지 못하고 있으며, 이는 미래교육 실현을 어렵게 만드는 구조적 한계로 작용하고 있습니다.
■ 개선방안
에듀테크 수업 내실화를 위해서는 학교 단위에서 활용 가능한 코스웨어 확보가 필수적입니다. 이에 다음과 같은 방안을 제안합니다.
1.직무연수비 사용 범위 확대 및
학교 자율 예산 항목 내 ‘에듀테크 코스웨어 구매’ 항목 신설
•
직무연수비 사용범위를 확대해 수업에 직접 활용 가능한 코스웨어, AI 프로그램 구독에 사용 가능하도록 개정해 주세요. 연간 사용 가능한 품목을 공지하고, 교사가 직접 신청해 활용하도록 허용해 주셨으면 합니다.
•
교과 및 학년별 수업 특성에 맞는 시뮬레이션, 게임 기반 학습, 인공지능 피드백 도구 등 다양한 유형의 코스웨어를 학교 자율적으로 선택하여 연 단위로 구매·활용할 수 있도록 예산을 편성합니다.
•
코스웨어 구매를 정식 학교회계 항목으로 인정하고, 교사 수업계획서 또는 운영안 기반 수요조사를 통해 구매 우선순위를 반영합니다.
2.‘에듀테크 소프트랩 실증기업’ 대상 인증 코스웨어 등록제 및 공동 구매 지원
•
에듀테크 소프트랩을 통해 실증을 완료한 기업(예: 알공)을 대상으로 정부 인증을 부여하고, 이들이 개발한 코스웨어를 교육청 공동 구매 플랫폼에 등록하여
학교가 정해진 범위 내에서 자유롭게 선택·구매할 수 있도록 합니다.
•
이를 통해 실증된 콘텐츠의 확산을 장려하고, 학교는 검증된 콘텐츠를 안심하고 도입할 수 있으며, 업체는 안정적인 유통 채널을 확보할 수 있습니다.
3.‘장기 운영형 코스웨어 도입’에 대한 정부 매칭 지원 제도 도입
•
한 학급 단위로 N개월 이상(예: 3개월 이상) 지속 활용되는 코스웨어에 대해서는 일정 조건 충족 시 정부 또는 교육청이 도입비 일부(또는 전액)를 매칭 지원합니다.
•
예: “한 학기 이상 수업계획서 연동 코스웨어 운영 시, 업체와 계약된 총 금액의 70%까지 지원” 등
•
이로써 단기 체험 중심 도입이 아니라 교육과정과 연결된 실질적 수업 적용을 유도하고, 업체는 장기 사용자 확보 및 지속 피드백 수집 기반을 통한 미래교육 발전을 위한 기반까지 확보할 수 있습니다.
■ 기대효과
•
수업의 다양성과 질 향상
맞춤형 코스웨어를 통해 학생의 흥미와 참여를 높이고, 교과 내용에 대한 심화 및 개별화 학습이 가능해집니다.
•
교사의 미래교육 수업 설계 역량 강화 및 전문성 제고
에듀테크 환경을 활용한 수업 실천을 통해 교사의 교육 전문성이 강화되며, 다양한 교수전략이 현장에 안착하게 됩니다.
•
AIDT의 실효성 확보 및 디지털 기반 교육혁신 가속화
실제 수업에서 AIDT와 연계한 코스웨어 활용이 활성화됨으로써, 인공지능 기반 교수학습 체제의 취지가 실현될 수 있습니다.
선생님은 교육을 이끌어가는 가장 중요한 주체입니다.
우리 반 아이들과 교육자인 나 자신을 위해, 직접 실천하며 목표를 향해 나가는 진취적인 삶을 몸소 보여주심은 어떨까요?
앞으로도 선생님들의 시간과 고생을 아껴드릴 실용적인 팁과 자료,
더욱 알찬 내용으로 돌아오겠습니다!
많.관.부! 기대해 주세요.