이번 주에도 알쪽이 학부모 상담 고민 덜어드리러 왔어요.
선생님은 혼자가 아니에요. 교실에서 외로워하지 마세요.
이렇게 도우려는 손길들이 있잖아요. 온라인 랜선으로도 얼마든지 좋은 소통이 가능한 세상이잖아요.
공교육을 도와드리고 싶은 진심, 알.공! 알공은 자나 깨나 선생님들 도와드릴 생각뿐..
동학년 선생님들, 교무회의, 옆 학교 친구들, 먼 지역 동기들에게도 알공 뉴스레터 알려주실 거죠? 
그래서 오늘도, 선생님들의 고민을 확 덜어드릴 특제 Prompt를 준비했습니다.
왜 ‘학부모 상담’을 AI 특제 프롬프트와 함께 해야 할까요?
학교에서 아이들과 생활하면서, 이런 고민 해보셨을 거예요.
“학부모님 상담은 항상 긴장되고 걱정이야.”
“우리반 알쪽이 문제 행동을 어떤 방식으로 전해야 할지 밤잠 설칠 정도로 고민이야.”
“20년차 전국구 베테랑 선생님이라면 어떻게 상담하실까?”
“훈육의 달인, 소아정신의학과 교수님이라면 어떻게 상담하실까?”그 고민, 알공이 덜어드립니다!
선생님의 고민을 덜어 시간을 아껴드리고, 학부모님께 신뢰감 있게 상담하는 방법!
이제 쉽고 빠르게 만들어 보세요!
알공만의 특제 프롬프트도
지금 바로 다운로드 받으세요. 클릭!
<가정통신문 문구 2 - 익혀 먹기>
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학기 초, 예상치 못한 문제행동을 하는 아이 이슈와 학부모 상담으로 고민하는 교사를 위해 20년차 전국구 베테랑 교사라면 어떻게 상담할지를 담은 AI 특제 프롬프트를 제공했습니다.
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민감하고 예민한 학부모와의 상담에서도 교사의 안전과 신뢰를 최우선으로 하여, 문자-전화-협력 요청까지 체계적으로 진행하는 구체적 시나리오를 제시했습니다.
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상담 과정은 모든 절차를 기록하고, 감정 자극 없이 대화하며, 법적 대응에도 대비할 수 있도록 철저히 준비하는 것이 핵심입니다.
아무래도, 현장에서 워낙 다양한 학생과 학부모들을 만나다보니..
이 정도만으로도 시원하지 않다고 느끼는 분들도 분명 있으실 겁니다.
따라서, 교사들을 보호하기 위한 ‘교육 관련 법’ 개선도 병행되어야 할 것입니다.
다만, 평소 학부모 상담을 하면서 혼자 외롭게 고군분투하고 있을 선생님들을 조금이나마
더 도와드릴 수 있도록 프롬프트를 소개합니다.
2번째 프롬프트를 입력해 볼까요?
평상시 학부모 상담에서 존중의 대화 5단계(경청-공감-정보제공(한계 제시)-대안 탐색-실천(피드백)을 따랐으면 좋겠어.
1.인사 나누기 2.학생의 학교생활에 대한 가정의 이야기 3.가정 생활 및 성격
4. 교우관계 5.학습 및 생활지도 6.개인생활 및 부탁사항 7.마무리
훈육의 달인 소아정신의학과 교수님처럼 상담을 잘할 수 있게 도와줘.
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출처 : 인디스쿨 박태은 선생님 협조문자 보내기 방법 글 & <교사를 위한 챗GPT 업무활용 99제(최서연, 테크빌교육) 참조 재구성
학부모 상담 꿀팁 (Feat. 존중의 대화 5단계)
체계적으로 존중의 대화 5단계에 따라, 학부모님께 신뢰감 있게 상담하기
학부모 상담에서 존중의 대화 5단계(경청-공감-정보제공(한계 제시)-
대안 탐색-실천(피드백)을 따라 주세요.
1.인사 나누기 2.학생의 학교생활에 대한 가정의 이야기 3.가정 생활 및 성격
4. 교우관계 5.학습 및 생활지도 6.개인생활 및 부탁사항 7.마무리
인사 나누기(경청)
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목표: 따뜻하고 친근한 첫인상
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방법: 상담의 시작은 편안한 분위기를 만들어야 합니다. 학부모님과 간단한 일상적인 대화를 나누며, 아이의 긍정적인 점을 짧게 언급해 주면 좋습니다.
"가정에서는 아이가 학교생활에 대해 어떻게 이야기하나요?"
"학교에서의 활동이나 수업에 대한 반응은 어떤가요?"
"ㅇㅇ이는 수업시간에 잘 듣고, 어떤 친구들과 모둠 활동을 해도 잘 한답니다."
학생의 학교 생활에 대한 가정의 이야기 (경청-공감)
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목표: 학부모님이 아이의 학교생활에 대한 의견을 나누도록 유도
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방법: 학부모님이 자녀의 학교생활에 대해 느끼는 점을 먼저 듣고, 아이의 긍정적인 변화나
특성을 강조합니다.
"안녕하세요? 이렇게 시간내 주셔서 감사합니다. ㅇㅇ이는 우리반 분위기 메이커에요. 오늘 상담을 통해 아이 지도를 위해 도움되는 말씀을 많이 나누면 좋겠습니다."
가정 생활 및 성격 (경청-공감)
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목표: 아이의 가정 내 생활 및 성격을 이해하여 학교에서의 모습과 연결하기
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방법: 학부모님이 자녀의 성격과 가정 내에서의 행동을 공유하게 유도하고, 그 정보를
바탕으로 학교에서의 상황을 설명합니다.
"○○이는 새로운 활동에서 긴장할 때는 있지만, 익숙해지면 성실하게 끝까지
잘 해내는 모습이 돋보입니다. 집에서는 어떤 모습인가요?"
"아이가 요즘 가장 좋아하는 활동이나 관심사는 무엇인가요?"
"가족과 있을 때는 감정을 어떻게 표현하나요?"
교우 관계 (정보 제공-한계 제시)
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목표: 또래 관계에서의 특징과 어려움을 함께 이해하기
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방법: 친구와의 놀이, 갈등, 소속감 등 중심으로 아이의 사회성 발달 상태를 함께 점검합니다.
필요시 또래 관계에 도움이 되는 연습 방법을 함께 찾습니다.
"요즘 ○○이는 학교에서 친구 A와 도서관 가거나, B,C와 운동장 놀이 자주 하더라구요."
"친구들 이야기 경청을 잘해요. 친구들 앞에서 발표하는 건 긴장이 많이 된다고 해요.
가족들 앞에서부터 생각을 좀 더 편하게 연습하는 시간이 필요해 보여요."
"집에서 어떤 친구 이야기를 자주 하나요?"
학습 및 생활지도 (정보 제공-한계 제시-대안 탐색)
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목표: 학습 태도와 일상 생활습관에 대한 정보를 공유하고 지도 방향 모색
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방법: 학습 습관, 수업 참여도, 과제 수행, 생활 태도에 대해 의견을 나눕니다.
필요시 아이의 현재 수준에 맞는 실천 가능한 방향을 제안합니다.
“○○이는 요즘 ‘내가 해보고 싶다’는 의지가 부쩍 늘었어요. 작은 선택권을 주면 책임감 있게 행동하려는 모습이 보입니다. (모둠 활동이나 학급 1인 1역 등)”
“가정에서도 스스로 결정, 책임지는 연습에 신경 쓰시는 부분이 있을까요?”
개인생활 및 부탁사항 (대안 탐색-실천)
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목표: 아이의 개인적인 어려움이나 특별히 배려가 필요한 부분 확인
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방법: 건강, 감정 기복, 특별한 사건, 부모의 걱정 사항 등을 경청하고
필요한 학교 지원이나 협조 방안을 함께 고민합니다.
"학교에서 특별히 신경써 주었으면 하는 점이 있으실까요?"
(흔한 질문들 : 건강-시력, 알러지, 고열 등 / 학업, 발표능력 신장 등 개인 맞춤 답변)
마무리 (실천-피드백)
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목표: 상담 내용을 정리하고 함께 성장할 수 있다는 신뢰 전달
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방법: 아이의 긍정적인 부분을 다시 한 번 언급하고,
학교와 가정이 협력해나가자는 메시지를 전달합니다.
"오늘 말씀을 들으며 ○○이에 대한 부모님의 따뜻한 애정을 느꼈습니다."
"학교에서도 ○○이가 더 건강하게 자랄 수 있도록 계속 도울게요.
함께 잘 지켜봐 주세요. 감사합니다."
"ㅇㅇ이가 부모님을 닮아 심성이 곱고, 뭐든 끝까지 열심히 하는 아이란 걸
다시 한 번 느끼게 되었어요. 제가 담임으로 도와드릴 일 있으시면 연락 주세요."
선생님은 혼자가 아니에요. 교실에서 외로워하지 마세요.
이렇게 도우려는 손길들이 있잖아요. 온라인 랜선으로도 얼마든지 좋은 소통이 가능한 세상이잖아요.
공교육을 도와드리고 싶은 진심, 알.공!
동학년 선생님들, 교무회의, 옆 학교 친구들, 먼 지역 동기들에게도 알공 뉴스레터 알려주실 거죠?
알공은 앞으로도 선생님들의 귀한 시간과 노력을 아껴드릴 실용적인 팁과 자료,
더욱 알찬 내용으로 돌아오겠습니다! 사랑합니다.
많.관.부! 기대해 주세요.