뉴스

안녕하세요, 알공입니다! 선생님들, 지금 알공 안에서 불고 있는 토마토 열풍... 다들 느끼고 계시나요?!

6월이 시작된 지 약 10일만에 벌써 '토마토 미션'을 성공한 친구들이 1,000명을 돌파했습니다!!!! 모두들 정말 대단해요!

한 번 알공 SNS 게시글을 둘러보니, 미션 성공 보상으로 받은 귀여운 토마토 모자를 자발적으로 쓰고 인증샷을 남겨준 친구들이 엄~~~청 많더라고요! 그 모습이 어찌나 귀엽고 감동적이던지...

그래서 알공팀이 가만히 있을 수 없죠! 여러분을 위해 깜짝 서프라이즈 이벤트를 준비했습니다.

토마토 모자를 예쁘게 뽐내준 친구들 중 알공팀의 마음을 사로잡은 5명을 선정했는데요. 이 친구들에게는... 해당 친구의 반 전체 인원수에 맞춰서 '진짜 토마토미 스티커'를 선물로 보내드립니다!

자, 그럼 우리 반에 스티커를 안겨줄 영광의 주인공들은 누구인지, 어떤 매력으로 선정되었는지 지금 바로 만나볼까요?

앗, 본격적인 발표 전에 잠깐! 파호초 6학년 선생님의 스웨그 넘치는 토마토 맞춤옷 인증샷! 저도 처음엔 학생인 줄 깜빡 속았습니다..ㅎㅎ

선생님의 열정적인 참여 정말 너무너무 감사드려요! 하지만 아쉽게도 이번 스티커 선물은 우리 학생 친구들에게 양보를 부탁드릴게요!

알공 6월 토마토 미션 1,000명 돌파 기념! 깜짝 스티커 이벤트 당첨자 발표

2026/06/17

3월부터 지금까지… 알공에서 전국 150개의 학교로 보내드린 키링이 무려 5,000개를 넘었어요

올해 알공을 구매하시면서 우리 반 아이들 주시려고 키링을 신청해 주신 분들이 정말 많았거든요. 아이들을 챙겨주시는 선생님들의 그 예쁜 마음을 아니까, 저희도 조금이라도 더 수고를 덜어드리고 싶었어요.

바쁘신데 반 인원수까지 일일이 세서 알려달라고 부탁드리기 죄송해서, 처음 계정 발급하실 때 보내주신 명단을 보고 저희가 알아서 인원수 맞춰 넉넉히 보내드렸는데... 다들 무사히 잘 받으셨죠? 아이들 가방에 하나씩 매달려 있을 생각만 해도 저희는 상자 포장하는 내내 너무 뿌듯했답니다.

그런데 150곳이나 되는 많은 학교에서 찾아주시다 보니, 준비했던 키링이 어느새 거의 다 소진되어 가고 있어요.

그래서 서둘러 추가 제작을 하려는데… 이번에는 아이들이 진짜 환호할 만한 캐릭터로 만들어주고 싶더라구요..!! 알공에는 매력적인 캐릭터들이 정말 많잖아요.

알공 키링 5천 개 발송 완료! 다음 키링의 주인공은 선생님이 골라주세요

2026/05/18

 반에 아이들은 20~30명. 교사는 단 한 명입니다.

수업 준비, 생활 지도, 상담까지…

거기다 디지털 기반 맞춤 학습까지 챙기라니, 솔직히 너무 벅차지 않으셨나요?

종류도 너무 많습니다. AI 디지털교과서, AI 코스웨어, 진단 프로그램… 게다가 각종 에듀테크 홍보도 계속 들어오는데, 뭘 써야 할지 잘 모르겠습니다. 무엇이 좋은지, 어떤 게 진짜 도움이 되는지 비교해볼 시간조차 부족합니다. 그래서 그냥 쓰라고 내려온 거 쓰기도 하고, 추천 받은 거 써보기도 하지만, 결국엔 또 내가 다 챙겨야 하죠.

특히 수학은 학습 격차가 크고, 기초가 무너지면 따라가기가 정말 어렵습니다.
 수학은 대표적인 '나선형 교육과정' 과목입니다. 1단계, 2단계, 3단계… 차곡차곡 개념이 쌓여야 하는데, 어느 하나라도 놓치면 전체가 흔들리기 쉽습니다.
실제로 초등 수학에서 '첫 좌절'이 시작되는 대표적인 단원은 바로 '분수의 연산'입니다.
한 선생님은 이렇게 말씀하셨어요.
“분수의 사칙연산이 가능해지려면 전체가 1인 분수의 개념, 자연수의 사칙연산, 최소공배수 구하기의 단계를 모두 숙달해야 하는데, 종합적인 내용이다 보니 아이들이 자신이 어디서 막히는지도 모른 채 대충 넘어가게 돼요. 그래서 이후 학습이 더 힘들어지는 거죠.”
실제로 중학교 수포자들을 살펴보면, 이 시기(초등 고학년) 분수 연산에서 막히기 시작한 경우가 많습니다. 어디서부터 어려웠는지조차 모른 채 개념 없이 넘어가다 보니, 결국 수학 전체를 포기하게 되는 거죠.
3학년부터 6학년까지 수학 격차가 점점 커지는 이유도 여기에 있습니다.

초등학생인데 벌써 수학을 포기하게 된다는 건, 너무 안타까운 현실이죠.
그래서 초등학생에게 정말 '맞는', 흥미를 잃지 않게 해주는 AI 수학 코스웨어가 필요하다는 생각이 계속 맴돕니다. ‘개별 맞춤’이라고 해도 결국 틀린 문제 하나하나 다시 확인하고, 해설 다시 달고, 손이 정말 많이 가는 과목이니까요.

알공은 이 시기의 수포자 가능성을 줄여주는 도구가 될 수 있을까요? 우리는 그렇게 믿고 설계했습니다.

왜 수학도 ‘알공’이어야 했을까요? – 수많은 선생님들의 요청으로 시작된 이야기

2025/04/18

[현장 이야기] “학생들이 스스로 활동을 요청해요” – 디지털새싹 AI 멘토링에서 확인된 알공의 힘

AI 기반 학습멘토링 사업에서 알공 프로그램의 효과가 다시 한 번 입증되었습니다.

최근 중앙일보에 보도된 기사에 따르면, 교육부와 시도교육청이 주관하는 ‘디지털새싹 AI 기반 학습멘토링’ 사업에서 KMA 한국능률협회가 우수 수행기관으로 선정되었습니다.

이 사업은 AI 학습도구를 통해 학습 결손과 기초학력 부진 문제를 해소하고, 자기주도 학습력을 강화하는 데 목적이 있습니다.

영어 자신감 없던 아이, 알공으로 달라졌어요

2025/03/28